一、目标规划

      中牟一高目标规划

学校始终坚持社会主义的办学方向,坚持教育为人民服务的原则,全面贯彻落实党的教育方针,模范执行国家的教育法律法规。经过多年实践总结,形成了“依法治校,民主管理,以人为本,和谐发展”的办学理念,确立了学校的“一训”、“三风”。即:

校训:播下良好习惯,收获辉煌人生。

校风:团结、严纪、务实、拼搏;

教风:奉献、严谨、博学、创新;

学风:勤学、好问、深思、创优。

为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是实现“科教兴国”战略的需要,为此,学校先后制订了《中牟一高2000-2005年改革与发展规划》和《中牟一高远景发展规划》,确立了学校的近期目标和中远期目标。

近期目标2005年,通过省级示范性高中的评估验收,努力达到“六个一流”(一流的教育观念、一流的校园环境、一流的教学装备、一流的师资队伍、一流的教学质量、一流的管理水平)。

   中远期目标在近期目标的基础上,进一步提升导向性,展现示范性,扩大开发性,把中牟一高建设成内涵丰富,质量上乘,特色显著,示范性强,开放度高的名牌高中。

  二、党政管理

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  三、部门文件

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       “四观”形成掌舵引航    素质教育成效显著

学校致力于培养:会学习、会做人、会办事、会生活、会劳动、会健体、会合作、会审美、会创造的,既有良好科学素质,又有良好人文素质的;既能适应市场机制,又能超越市俗功利的;既受到高校欢迎,又受到社会好评的;全面和谐、主体性强的优 秀高中毕业生。

为了实现这一培养目标,学校在长期实践中形成了具有自身特色的人才观、学生观、教学观、校长观。

人才观人人有才,人无全才,扬长避短,皆可成才。不求人人升学,但求人人成才。人才不是人上人,也不是人外人,而是人中人。“人中人”就是与大家友善平等相处,尊重每一个人,在社会生活中实现人生价值的人;“人中人”不是碌碌无为的平庸,更不是甘为人后的堕落,而是志存高远的强者,坚毅不拔的勇士。

学生观学生是学校的主人,学生是管理的主力,学生是教育的主体。学生是发展的人,旁逸斜出的幼苗,经过园丁的培植修剪,可以长成笔直参天的栋梁;学生是立体的人,学生不是攫取知识的机器,也不是接受知识的容器,学生是感情丰富多彩、体验千差万别、内心瑰丽奇异、灵魂奥妙无穷的人。学校要以人为本,以学生为本,以提高学生的学习质量为本,以学生的终身发展为本。

学校、教师必须树立服务意识,全心全意地为学生服务。

教学观:教是为了不教,不教才是教学的最高境界。教师不是讲师,而是导师。教坛不是讲坛,而是学坛;课堂教学不仅仅是听讲记忆,课堂教学更应该是情感的交流、智慧的萌发、心灵的生长、情操的陶冶、意志的培养、方法的总结和能力的提高。

    校长观公办学校校长是人民政府的委托代理人,校长的权力是人民和政府赋予的。因此,校长使用权力必须代表政府和人民的意志,而国家颁布的政策法令、法律法规就是政府和人民意志的高度体现。为此,校长必须依法用权,依法治校;必须民主用权,以德治校;必须以诚待人,以情治校;必须清正廉洁,以廉治校。



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